教育是渡人之船，交流是乘风的帆，

　　研课是清风几许，

　　教师的专业成长离不开学习、反思、研讨和实践，

　　而我们一直在路上。

　　而我们一直在路上。为更好推动南充市城北小学优师工作室的教研工作，促进教师专业成长，优师工作室开展了示范课教学展示活动，为全体数学教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我的平台。

　　工作室的两位成员为大家带来了两堂精彩的课例。

　　林颖老师在人教版数学二年级上册《表内乘法二(解决问题)》例 5 的课堂上，巧妙地以生活实际情境为切入点，借助乘加、乘减运算，引领学生探索稍复杂实际问题的解决方案，促使学生深切感受到解决问题策略的多元性，极大程度地激发了学生思维的灵活性与创造性，让数学知识在生活场景中得以生动演绎。

　　王琴老师在开展人教版数学一年级上册《20 以内的进位加法》解决问题例 5 的教学时，运用充满童趣与活力的语言，引导孩子们从形状、颜色、位置等不同视角对事物进行细致观察，使孩子们深刻领悟到解决问题方法的多样化，助力孩子们初步形成从多元角度思考并有效解决问题的意识，为其后续数学学习筑牢根基。，能让学生充分地交流、讨论，凸显了以学生为主体。

　　高山仰止，方知才疏;三人同行，左右为师。本次课例展示活动充分体现了新课标的要求：增强情境性和实践性，激发学生的好奇心、想象力、求知欲。教学设计有的放矢。工作室的老师们，积极地听课评课，学习经验，分享收获，大家畅所欲言，探讨教学中的困惑。

　　从教研中出发，一路前行，寻找思想碰撞的诗意和远方。南充市城北小学数学优师工作室将凝心聚力谋发展，用心教研落实处，用自己的智慧成就高质量的课堂，在三尺讲台勤耕不辍，共同书写美好未来。